Projet d'insertion professionnelle personnalisé 1

Cet enseignement a pour but d'accompagner l'étudiant dans la transition entre son identité d'étudiant (ou d'intervenant de terrain) et sa future identité de cadre dans le secteur socio-éducatif et sportif. Il s'agit d'un espace de réflexion stratégique sur la construction de sa carrière. L'étudiant y apprendra à cartographier le marché de l'emploi (Politique de la Ville, tissu associatif, collectivités territoriales), à identifier ses compétences transférables et à construire ses outils de communication professionnelle de niveau Master (Portfolio, réseau professionnel, personal branding). Ce premier volet (PIPP 1) est centré sur le bilan personnel et l'exploration de l'écosystème professionnel.

-       Faire le point sur ses acquis, ses valeurs, ses freins et ses ambitions pour définir un projet de carrière réaliste et motivant.

-       Comprendre la typologie des recruteurs dans le domaine de l'intervention socio-éducative par les APS (secteur public, privé associatif, ESS).

-       Passer du simple "CV chronologique" à une démarche proactive de valorisation des compétences (pitch, réseau, profil en ligne).

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

-       Contrôle Continu

Dossier d'exploration professionnelle: analyse d'une offre d'emploi cible 20%, la refonte de son CV pour correspondre à cette offre 40%, présentation orale de 3min 40%

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Dossier d'exploration professionnelle: analyse d'une offre d'emploi cible 20%, la refonte de son CV pour correspondre à cette offre 40%, présentation orale de 3min 40%

Bac +3

-       Décrypter une offre d'emploi complexe ou un profil de poste de coordinateur/chef de projet.

-       Identifier les acteurs clés de son secteur et savoir les solliciter pour des entretiens d'information.

-       Savoir "pitcher" son parcours professionnel à l'oral en 3 minutes de manière percutante et adapter ses outils écrits (LinkedIn, portfolio).

Parlier, M. (2013). La compétence : mythe, construction ou réalité ? Paris : L'Harmattan.

Bolles, R. N. (2020). De quelle couleur est votre parachute ?

Cours en ligne