Problématiques interculturelles 5 : litt. et anthrophologie

Dans la suite des cours de deuxième année du parcours, ce cours vise à approfondir la mise en relation des textes littéraires avec les débats contemporains sur les identités culturelles, qui sont nés et se sont développés au sein des sciences humaines. Un corpus littéraire, au choix de l’enseignant, sera abordé à partir de notions définies dans les champs de l’anthropologie et des études culturelles.

Évaluation
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.
SESSION 1
● REGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
Contrôle Continu : 2 notes au moins dont une évaluation écrite (questions sur des textes en lien avec le cours) en temps limité comptant pour 50%.
● REGIME DEROGATOIRE : Contrôle terminal 100%
1 note, évaluation écrite (questions sur des textes en lien avec le cours) en temps limité – 2 heures – Programme du TD de référence
SESSION 2
1 note, évaluation écrite (questions sur des textes en lien avec le cours) en temps limité – 2 heures

- Sensibiliser aux études culturelles et à quelques textes fondamentaux des sciences humaines (sociologie, anthropologie, histoire).
- Approfondir la relation entre la littérature et les grands débats contemporains des sciences sociales.
- Utiliser les outils méthodologiques de l’analyse anthropologique pour l’analyse littéraire.
- Consolider la maîtrise de l’argumentation à l’écrit comme à l’oral, y compris en temps limité
- Savoir associer études littéraires et réflexion théorique à l’aide des outils des sciences sociales comme l’anthropologie
- Savoir mener une réflexion argumentée sur une problématique littéraire et culturelle en temps limité
- Enrichir sa culture littéraire et scientifique dans les domaines des littératures du monde et des débats critiques contemporains

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Goût pour la lecture et la réflexion critique.
- Curiosité pour les cultures distantes
- Maîtrise correcte de la langue française écrite et orale.
- Capacité à organiser une réflexion et connaissance des outils d’analyse littéraire de base.
- Savoir élaborer une présentation écrite ou orale, sans recourir à l’intelligence artificielle générative

- Mobiliser des outils conceptuels et des méthodes spécifiques selon les types de sources , dans une perspective à la fois historique et comparatiste
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Identifier les biais d’un discours en analysant ses conditions de production (auteur, destinataire, époque, contexte, présupposés, etc.), sa visée, sa construction rhétorique, le recours à l’implicite ou à des procédés destinés à orienter l'opinion de l’auditeur ou du lecteur

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.