Pratique personnalisée de l'écrit

Afin de développer la créativité des étudiant·e·s, tout en leur faisant prendre conscience que l’écriture est aussi un savoir-faire qui s’apprend et se travaille, ces travaux dirigés seront consacrés à des exercices de rédaction créative « sous contraintes » extrêmement divers, s’inspirant pour partie des méthodes en usage dans les ateliers d’écriture. Des textes d’auteurs·trices seront proposés en exemples aux étudiant·e·s aussi souvent que possible.

Il s’agira aussi de porter une attention particulière à la correction de la langue, et les points d’orthographe ou de grammaire posant des difficultés seront revus et retravaillés en classe si nécessaire.                                                            

Évaluation 
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.
SESSION 1                                                                                                                                                                                                                                    - RÉGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
    2 notes au moins, dont une production sous forme d’écriture créative en temps limité (2 heures) comptant pour 50%.
- RÉGIME DÉROGATOIRE : Contrôle terminal 100%
    1 note, évaluation (incluant une part d’écriture créative) en temps limité (2 heures) – Programme du TD de référence
- SESSION 2 
  1 note, évaluation (incluant une part d’écriture créative) en temps limité (2 heures) 

- Développer sa créativité et son plaisir en matière de rédaction et prendre confiance en ses propres capacités d’expression.
- Se familiariser avec certaines exigences de l’écrit, se former à quelques réflexes utiles, assouplir son expression.
- Acquérir une meilleure maîtrise de la langue écrite, notamment en ce qui concerne la syntaxe, l’orthographe et la ponctuation, ainsi que la clarté, la cohérence et l’attention portée au lecteur.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Avoir une expression écrite et orale en français claire et correcte.
- Avoir conscience de l’importance de la correction de la langue.
- Avoir envie de progresser et de développer une créativité rédactionnelle.

- Pouvoir produire un texte correctement rédigé (syntaxe, lexique, ponctuation, niveaux de langue, etc.).
- Savoir s’adapter à la diversité des supports, des codes et des contraintes en matière d’écrit.
- Acquérir une capacité rédactionnelle à visée professionnelle.
- Pouvoir produire une création littéraire personnelle susceptible d’être partagée avec autrui.

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.