Outils de professionnalisation (UFR) (EAD)

Cet EC a pour objectif d'accompagner les étudiant·e·s dans leur orientations futures, et en particulier, les aider à préparer la poursuite de leur cursus. L'accent sera mis sur la présentation de l'offre en L3 (parcours et options possibles), et en master (en particulier à Phillia et à à Nanterre), avec une présentations des possibilités de débouchés professionnels. 
L'EC pourra permettre l'échange avec les enseignants de L3 et de master, des rencontres avec d'ancien·ne·s ou actuel·le·s étudiant·e·s en master, ainsi que des travaux sur des écrits d’insertion professionnelle (lettre de motivation, CV…). 

- Permettre aux étudiant·es de construire un projet d'orientation en L3 et post-licence éclairé et personnalisé. À l'issue de cet EC, ils et elles seront en mesure d'identifier les formations de master accessibles à l'issue de leur licence, de comprendre les critères de sélection et les attendus des parcours, et de se projeter dans les débouchés professionnels correspondant à leurs études en lettres et sciences humaines et à leur projet personnel. 
- Savoir identifier et analyser une offre de formation en fonction de son profil et de ses objectifs
- Maîtriser les codes des écrits de candidature : rédaction d'une lettre de motivation et d'un CV adaptés aux exigences de l'enseignement supérieur et du monde professionnel
- Développer sa capacité à se présenter et à valoriser son parcours à l'écrit comme à l'oral
- Acquérir une connaissance des secteurs professionnels accessibles aux diplômé·es en lettres et sciences humaines
- Savoir mobiliser des ressources (rencontres, témoignages, documentation) pour affiner et consolider un projet d'orientation

Aucun prérequis disciplinaire spécifique. Cet EC est ouvert à l'ensemble des étudiant·e·s inscrit·e·s en licence. Il est conseillé d'avoir commencé à s'interroger sur son projet d'études et professionnel.

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder 
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte 

Une bibliographie sera éventuellement donnée en début de semestre.

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.