Stylistique 1 (EAD)

Ce cours se propose d’introduire à l’analyse stylistique des textes, entre autres dans la perspective des concours d’enseignement du second degré (CAPES et Agrégation). Le cours s’attachera à exposer la variété de ce champ disciplinaire (incluant notamment l’analyse linguistique, la poétique et la rhétorique), tout en familiarisant les étudiant·e·s à ce questionnement particulier des textes, attentif à leur littérarité. À partir de textes empruntés à différents genres littéraires seront abordés une méthodologie et un questionnement sur le fonctionnement esthétique et formel du « fait de style ».

Évaluation
SESSION 1 : contrôle terminal 100 %
        1 note, évaluation écrite (approfondissement du commentaire de texte) en temps limité – 2 heures 

SESSION 2 
        1 note, évaluation écrite (approfondissement du commentaire de texte) en temps limité – 2 heures

- Acquérir une méthodologie de l’analyse stylistique
- Savoir mener et rédiger une analyse stylistique guidée de textes de genres littéraires variés
- Se préparer en vue de passer le CAPES (Bac + 3) ou l'agrégation (après obtention d'un M2).

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Écrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Maîtrise de la langue française écrite
- Goût pour la lecture et la découverte des textes littéraires
- Capacité à organiser un raisonnement

- Analyser des textes variés et distinguer leurs spécificités stylistiques
- Pouvoir en rendre compte (capacités rédactionnelles)
- Approfondir la connaissance de textes littéraires en les interprétant

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

Pour découvrir l'épreuve du CAPES / de l'agrégation : le site "devenir.enseignant.gouv" avec la présentation des épreuves, les sujets tombés à l'écrit les années précédentes, les rapports de jury. 
https://www.devenirenseignant.gouv.fr/ressources. 
Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.