Formes et genres 1 : poésie (EAD)

Le cours propose de mener une réflexion générale sur l’écriture poétique. Il fournit des repères pour contextualiser la production poétique sur les plans historique, social et culturel, des critères pour caractériser des formes ayant marqué le devenir de la poésie française, il les associe avec les méthodes d’analyse adéquats. En s’appuyant sur un entraînement régulier à la lecture orale, les étudiants se formeront ainsi à l’analyse formelle des poèmes et à leur interprétation. Une sélection de textes sera fournie par l'enseignant.e.

Recueil au programme : Paul Verlaine, Fêtes galantes, Romances sans paroles, précédé de Poèmes saturniens (Gallimard / Poésie)

Évaluation

SESSION 1 : Contrôle terminal 100%
   1 note, évaluation écrite (commentaire linéaire) en temps limité – 2 heures
SESSION 2 :  Contrôle terminal 100%
    1 note, évaluation écrite (commentaire linéaire) en temps limité – 2 heures

•        Renforcer la pratique de la lecture et de l’analyse de textes poétiques.
•        Enrichir la culture des étudiant.e.s concernant l’évolution des formes poétiques.
•        Étudier des poèmes de différentes époques et éventuellement un recueil poétique.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Écrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

•        Goût pour la lecture et la découverte de la poésie.
•        Maîtrise correcte de la langue française écrite et orale.
•        Capacité à organiser une réflexion
•        Connaissance des outils d’analyse littéraire de base.

- Analyser, en les replaçant dans leur contexte littéraire et culturel, des textes issus de différentes périodes.
- Mobiliser des outils conceptuels et des méthodes spécifiques adaptées aux formes poétiques afin d’en proposer une interprétation.
- Enrichir la culture littéraire générale, plus particulièrement dhttp://ufr-phillia.parisnanterre.fr/ ans le domaine de la poésie.

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.