Les Lumières : littérature, arts et idées au XVIIIe siècle (EAD)

Cet enseignement est composé d'un cours magistral (CM) correspondant à des contenus fondamentaux, et d'un cours de Travaux dirigés (TD) portant sur des oeuvres précises.

La partie CM du cours permettra la mise en contexte de la littérature des Lumières en mettant notamment l'accent sur les dimensions politique, philosophique, religieuse du fait littéraire, ainsi que sur le renouvellement des genres littéraires au XVIIIe siècle (le roman-mémoires et le roman épistolaire, le drame, le conte philosophique et moral, le dictionnaire, etc.). L'histoire, l'histoire des idées et l'histoire des arts du dix-huitième siècle seront également abordées. 

Les TD permettront d'entrer concrètement dans l'étude de la littérature des Lumières à travers la lecture d'une œuvre ou de deux œuvres de genres différents, au choix de l’enseignant·e.

Programme :
Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, éd. Blaise Bachofen et Bruno Bernardi, Paris, GF-Flammarion, 2008.
Voltaire,  L’Ingénu, dans Voltaire,  Romans et contes, I. Zadig et autres contes, éd. Frédéric Deloffre & Jacques Van den Heuvel, Paris, Gallimard, coll. « Folio classique », 1992.

Évaluation
SESSION 1
   1 note, évaluation écrite en temps limité – 3 H : 1 H pour le CM, 2 H pour le TD (approfondissement de la dissertation) 
SESSION 2
   1 note, évaluation écrite en temps limité – 3 H : 1 H pour le CM, 2 H pour le TD (approfondissement de la dissertation) 

- Acquisition d'une culture générale, d'une connaissance de l'histoire de la littérature française, des pratiques, des formes et des idées qui la constituent, permettant à l'étudiant.e de situer une œuvre et de l'interpréter selon son contexte. 
- Développement d'une capacité à apprécier les particularités et la richesse créative des œuvres grâce à des cadres et éléments pertinents de culture générale.
- Développement des capacités à l'analyse des œuvres littéraires et des capacités à en rendre compte de manière satisfaisante, avec un bon niveau d'expression écrite et orale.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Écrite 3h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 3h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Goût pour la lecture et curiosité pour les œuvres et la vie culturelle du passé.

- Connaissance des outils fondamentaux de l’analyse littéraire et capacité à rédiger un développement organisé.

- Maîtrise satisfaisante de la langue française à l’écrit et à l’oral.

- Acquisition de connaissances fondamentales et maîtrise d'œuvres littéraires intégrales, permettant d'appréhender des faits littéraires dans leurs contextes sociaux, historiques et intellectuels.
- Capacités rédactionnelles, rhétoriques et argumentatives. 

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

- le MOOC de l'Université Paris Nanterre « Le combat des Lumières » : https://combat-des-lumieres.parisnanterre.fr/