• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

Ce cours a pour objet d’approfondir l’anglais appliqué à la spécialité du sport.

Il vise à aider l’étudiant à étudier le rôle des médias dans le monde du sport : de la compréhension et d’analyses de commentaires sportifs, d’entraineurs à la couverture médiatique, son influence et son développement, tout en travaillant le vocabulaire de l’anglais de spécialité.

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Objectifs

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des commentaires sportifs.

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des analyses d’entraineurs sportifs.

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des documents relatifs à la couverture médiatique des sports.

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des documents sur le développement et l’influence des médias dans le domaine du sport.

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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

·         Évaluations en TD

Un examen de mi semestre : compréhension orale (20%)
Un examen de fin de semestre : compréhension écrite et expression écrite (20% + 20% + 20%)
Participation, investissement et travaux de classe (20%)

 

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (selon le calendrier des examens dérogatoires)

Examen de fin de semestre uniquement

 

 

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

Examen de fin de semestre uniquement. Durée 1h (hors tiers temps)

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

Niveau C1 en anglais

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Compétences visées

Niveau C1 du CECRL où les apprenants peuvent :
peuvent comprendre un vaste éventail de textes plus longs et exigeants et saisir des significations implicites.
peuvent s'exprimer spontanément et avec aisance sans trop devoir chercher l'expression correcte.
peuvent utiliser la langue de façon efficace et souple dans un contexte social, professionnel ou académique. Ils peuvent s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée en démontrant une bonne maîtrise des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.

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Bibliographie

une grammaire anglaise :  https://anglais-rapide.fr/grammaire-anglaise-pdf/

Audio-lingua pour l’entrainement à la compréhension orale : https://audio-lingua.ac-versailles.fr/

Objectif STAPS, Paris : Ellipse, 2018.

SPITTAL, Robin M. Understanding Sports English. Rennes: PUR, 1997.

SALOMEZ, David. L’anglais par le sport. En ligne, Amazon, 2023.

TED Talks : sujets débattus au choix

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Ressources pédagogiques

Les ouvrages se trouvent à la bibliothèque,

Lire la presse régulièrement, celle-ci est accessible gratuitement via le compte de l’université.

Ressources variées disponibles à la Maison des Langues de l’université https://mdl.parisnanterre.fr/

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