• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement sixième semestre

Description

Ce cours a pour objet d’approfondir le travail de l’anglais de l’enseignement des activités physiques et sportives amorcé au premier semestre.

Il vise à aider l’étudiant à réfléchir à l’amélioration et l’adaptation de l’enseignement de l’activité physique et sportive à un public à besoin spécifique : absence de motivation, phobie scolaire, obésité, troubles des apprentissages, spécificités culturelles, tout en travaillant le vocabulaire de l’anglais de spécialité dans ces domaines.

Lire plus

Objectifs

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des documents relatifs aux troubles des apprentissages.

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des informations sur l’adaptation de son enseignement afin de répondre aux besoins d’un public spécifique.

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, le rôle de l’éducation au sport.

Lire plus

Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

Examen de mi semestre : production orale, vidéo ou présentation (40%) - 2h (hors tiers temps)

Examen de fin de semestre : compréhension orale et expression écrite (50%)

Investissement, participation et travaux en classe 

 

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (semaine d’examens)

Examen de fin de semestre uniquement - 2h (hors tiers temps)

 

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Expression et/ou compréhension écrite - 1h

Lire plus

Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

Niveau B2 en anglais

Lire plus

Compétences visées

Niveau B2 du CECR où les apprenants :

·         peuvent comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans leur spécialité.

·         peuvent communiquer avec des anglophones avec suffisamment de spontanéité et d'aisance pour que la conversation soit fluide des deux côtés.

·         peuvent s'exprimer de façon claire et détaillée sur un vaste éventail de sujets et émettre un avis sur un sujet d’actualité en exposant les avantages et les inconvénients de différentes options

Lire plus

Bibliographie

-       une grammaire anglaise :  https://anglais-rapide.fr/grammaire-anglaise-pdf/

-       Audio-lingua pour l’entrainement à la compréhension orale : https://audio-lingua.ac-versailles.fr/

-       Objectif STAPS, Paris : Ellipse, 2018.

-       SPITTAL, Robin M. Understanding Sports English. Rennes: PUR, 1997.

-       SALOMEZ, David. L’anglais par le sport. En ligne, Amazon, 2023.

-       The PE Specialist : https://www.thepespecialist.com/

Lire plus

Ressources pédagogiques

-       Les ouvrages se trouvent à la bibliothèque,

-       Lire la presse régulièrement, celle-ci est accessible gratuitement via le compte de l’université,

-       Ressources variées disponibles à la Maison des Langues de l’université https://mdl.parisnanterre.fr/

Lire plus