• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement troisième semestre

Description

Cet enseignement vise à perfectionner des compétences acquises en tant que tireur(se) et à aborder la notion d’encadrement en SBF. Les rôles sociaux (arbitre, juge, coach…) sont approfondis et la fonction de Délégué Officiel est abordée. L’opposition sous forme d’assaut, avec contrôle de la puissance des coups et des émotions, reste privilégiée.

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Objectifs

Connaître et utiliser les déterminants scientifiques, réglementaires, technicotactiques de la SBF. Renforcer les ressources physiques, technicotactiques, informationnelles et émotionnelles en SBF. Concevoir et préparer un projet d’encadrement en SBF.

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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

·       Evaluation en TD

 Évaluation en pratique (50% de la note) : réaliser un ou plusieurs assauts de 3x2min. Arbitrer, juger. Durée de l’épreuve hors tiers temps : 1h

 Évaluation théorique (50% de la note) : Devoir de l’épreuve écrite hors tiers temps 1h 

 

REGIME DEROGATOIRE (selon le calendrier des épreuves dérogatoires)

·       Evaluation terminale avec 2 épreuves

 Évaluation en pratique (50% de la note) : réaliser un ou plusieurs assauts de 3x2min. Arbitrer, juger. Durée de l’épreuve hors tiers temps : 1h

 Évaluation théorique (50% de la note) : Devoir de l’épreuve écrite hors tiers temps 1h 

 

 

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

   Évaluation en pratique (50% de la note) : réaliser un ou plusieurs assauts de 3x2min. Arbitrer, juger. Durée de l’épreuve hors tiers temps : 1h

  Évaluation théorique (50% de la note) : Devoir de l’épreuve écrite hors tiers temps 1h  

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Combattre en assaut devant les autres. Arbitrer, juger un ou plusieurs assauts.

 

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Bibliographie

Boxe Française Apprentissage et enseignement P. LEGRAIN (Edition Revue EPS) (1998). Mémento Fédéral 2025, site FFSBFDA, ffsavate .com.

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Ressources pédagogiques

Cours en ligne : https://coursenligne.parisnanterre.fr/

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