ECTS
1,5 crédits
Composante
Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Volume horaire
16h
Période de l'année
Enseignement cinquième semestre
Description
La Savate boxe française (SBF) est mobilisée comme support pédagogique au sein d’un projet éducatif articulé autour de la médiation sociale par les activités physiques de combat. À travers des ateliers pratiques et réflexifs, les étudiants découvrent les fondamentaux techniques et réglementaires de la discipline (garde, déplacements, techniques de pied et de poing, assaut), tout en explorant ses vertus éducatives : gestion émotionnelle, respect de l’adversaire, maîtrise de soi et confiance en soi.
Les rôles sociaux liés aux fonctions d’arbitre, de juge et de coach sont abordés de façon pratique. La conception et la présentation de projets de médiation sociale intégrant une activité de combat complètent cet enseignement.
Objectifs
Savoir exploiter la richesse des activités physiques de combat — et notamment de la Savate boxe française — comme élément constitutif d’un projet éducatif de médiation sociale adapté à des publics spécifiques.
Évaluation
---------------- SESSION 1 ----------------
RÉGIME STANDARD
- Contrôle Continu:
50 % présentation orale d’un projet de médiation intégrant une activité de combat ; 50 % prestation physique (assaut de 3 reprises en SBF).
Durée 1h00 (hors tiers temps)
RÉGIME DÉROGATOIRE
- Contrôle Terminal (selon le calendrier des examens dérogatoires)
Idem que régime standard: 50 % présentation orale d’un projet de médiation intégrant une activité de combat ; 50 % prestation physique (assaut de 3 reprises en SBF).
---------------- SESSION 2 ----------------
RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE
Dossier écrit + épreuve pratique d'1h
Heures d'enseignement
- TDTD16h
Pré-requis obligatoires
Aucune pratique préalable de boxe exigée. Aptitude à la pratique physique requise.
Compétences visées
– Concevoir et présenter un projet de médiation sociale ayant pour support une pratique pugilistique.
– Réaliser un assaut en Savate boxe française devant un public dans le respect des règles de sécurité.
– Arbitrer un assaut de SBF et assurer un rôle de juge ou de coach.
– Analyser les enjeux éducatifs et sociaux des activités de combat dans une perspective d’intervention professionnelle.
Bibliographie
Dervaux, S. (2000). Traiter la déviance par le combat. Éd. Matrice, Vigneux.
Hébert, J. (2011). Arts martiaux, sports de combat et interventions psychosociales. Presses de l’Université du Québec.
FFSBFDA (2024). Règlement technique Assaut. Paris : FFSBFDA.
Ressources pédagogiques
Plateforme Cours en ligne : https://coursenligne.parisnanterre.fr/
Site FFSBFDA : https://www.ffsavate.com/
