Activités artistiques

La danse de rue, le rap, le slam et le chant sont mobilisés comme supports pédagogiques au sein d’un projet éducatif lié à l’organisation d’activités physiques artistiques adaptées à des publics spécifiques. Des ateliers de création favoriseront la réflexion et le travail en groupe, en développant l’expression corporelle, la confiance en soi et la cohésion collective.

La conception et la présentation de projets intégrant ces pratiques artistiques comme support de médiation sociale complètent cet enseignement. L’accent est mis sur les vertus émancipatrices de ces activités : estime de soi, créativité, lien social et gestion émotionnelle.

Savoir exploiter la richesse des activités physiques à dimension artistique — danse de rue, rap, slam, chant — comme élément constitutif d’un projet éducatif de médiation sociale adapté à des publics spécifiques.

---------------- SESSION 1 ----------------

RÉGIME STANDARD

-       Contrôle Continu:

50 % présentation orale d’un projet de médiation intégrant une activité artistique ; 50 % performance artistique (25 % danse, 25 % expression vocale).

Durée 1h00 (hors tiers temps)

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (selon le calendrier des examens dérogatoires)

Idem que régime standard: 50 % présentation orale d’un projet de médiation intégrant une activité artistique ; 50 % performance artistique (25 % danse, 25 % expression vocale).

Durée: 1h00

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

Dossier écrit + performance artistique. Durée 1h00

Aucune pratique artistique préalable exigée. Ouverture à l’expression corporelle et vocale requise.

– Produire une performance artistique devant un public (danse de rue et expression vocale).

– Concevoir et présenter un projet intégrant une activité artistique comme support de médiation sociale.

– Animer un atelier de création artistique adapté à un public spécifique.

– Analyser les enjeux éducatifs et sociaux des pratiques artistiques dans une perspective d’intervention professionnelle.

Collectif « Avant propos » (1998). Hip Hop, techno et autres formes culturelles, n° 56/57.

Loser, F. (2010). La médiation artistique en travail social. Éd. IES.

Fortin, S. (dir.) (2008). Danse et santé : du corps intime au corps social. Presses de l’Université du Québec.

Plateforme Cours en ligne : https://coursenligne.parisnanterre.fr/

Ressources pédagogiques complémentaires disponibles sur la plateforme Moodle de l’UFR STAPS Paris Nanterre.