La pédagogie de projet et projet tuteuré

Cet enseignement vise à former les étudiants à la méthodologie de projet, outil indispensable de l'éducateur-médiateur. Il s'articule en deux phases :

1. La Pédagogie de projet (Théorie) : Comprendre l'histoire et les fondements de cette approche (Dewey, Freinet, Boutinet). Apprendre à structurer une démarche : du diagnostic de territoire à l'évaluation finale.

2. Le Projet Tuteuré (Pratique) : les étudiants conçoivent une action socio-sportive concrète répondant à un besoin identifié (ex: sport-santé en quartier prioritaire, insertion par l'escalade, médiation en milieu carcéral). Ils sont accompagnés par un tuteur pour passer de l'idée à la fiche-projet opérationnelle.

Savoir réaliser un diagnostic de terrain, définir des objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels) et élaborer un budget prévisionnel.

Apprendre à travailler en équipe, répartir les tâches et coordonner les relations avec les partenaires extérieurs (associations, municipalités).

Définir des indicateurs de réussite quantitatifs et qualitatifs pour mesurer la portée sociale de l'action.

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RÉGIME STANDARD

·         Évaluation terminale:

Rapport

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Contrôle Terminal:

Rapport

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

Rapport

Concevoir un projet d’intervention : Élaborer une réponse pertinente à une problématique sociale identifiée via les APSA.

Communiquer professionnellement : Défendre oralement et par écrit la viabilité et la pertinence d'un projet devant un jury de professionnels.

Analyse de faisabilité : Anticiper les contraintes juridiques, matérielles et financières d'une action de terrain.

Boutinet, J.-P. (Dernière édition). Anthropologie du projet. Paris : PUF. (L'ouvrage de référence pour comprendre pourquoi l'être humain se réalise dans le projet).

Boutinet, J.-P. (Dernière édition). Grammaire des conduites à projet. Paris : PUF.

Ingenierie de projet : Guide pratique de la méthodologie de projet dans le secteur social. (Ed. Dunod).

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