Rugby

Découverte de la pratique du rugby ainsi que toutes les pratiques annexes telles que le flag-rugby, le toucher 2 secondes ou le rugby à 7. Des connaissances historiques, sociologiques, didactiques et pédagogiques seront proposées afin de maîtriser l’enseignement et l’utilisation de ces différents rugbys dans des contextes variés : scolaire : premier degré, second degré ; entraînement sportif ; para-rugby. 

Objectifs de formation théorique : connaissance des origines historiques et sociologiques du rugby / capacité à concevoir des leçons et séquences d’entraînement pour des publics variés (scolaire - adapté - club). Réflexion didactique sur l’enseignement et l’entraînement.

Objectifs de formation pratique : maîtrise de la technique fondamentale en jeu et développement des capacités tactiques et stratégiques dans des situations de jeu réduit et en situation de match.

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu:

DEVOIR SUR TABLE (50%) - PRATIQUE (50%)

Durée 1h30 (hors tiers temps)

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Continu (selon le calendrier des examens dérogatoires):

DEVOIR SUR TABLE (50%) - PRATIQUE (50%)

Durée 1h30 (hors tiers temps)

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

DEVOIR SUR TABLE (50%) - PRATIQUE (50%)

Durée 1h30 (hors tiers temps)

 Niveau rugby scolaire : association sportive 

Compétences théoriques : capacité à concevoir des situations d’enseignement et d’entraînement.

Compétences pratiques : évoluer à tout type de poste - maîtriser les gestes fondamentaux du rugby dans un contexte de situation de jeu réduit (de 6 contre 6 à 8 contre 8 ou en situation de match à 15 contre 15.

Conquet P., Les fondamentaux du rugby moderne, 1994 

Deleplace R., Rugby de mouvement, rugby total, revue EPS, 1979 

Plateforme COURSENLIGNE Paris Nanterre