• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    44h

  • Période de l'année

    Enseignement sixième semestre

Description

Cet enseignement vise à former les étudiants à la maîtrise des activités aquatiques de forme et de loisir, en développant leurs capacités à intervenir en tant que pratiquant, encadrant et enseignant. Il s’appuie sur l’acquisition de compétences techniques et pédagogiques, ainsi que sur la prise en compte des enjeux de sécurité propres au milieu aquatique.
Dans ce cadre, les étudiants apprennent à concevoir, mettre en œuvre et animer des séances adaptées à différents publics, en mobilisant des contenus techniques pertinents et en garantissant des conditions de pratique sécurisées.
Cet enseignement vise à former les étudiants à la maîtrise des activités pugilistiques de forme et de loisir, en développant leurs capacités à intervenir en tant que pratiquant, encadrant et enseignant. Il s’appuie sur l’acquisition de compétences techniques et pédagogiques, ainsi que sur la prise en compte des enjeux de sécurité propres aux activités de combat.
Dans ce cadre, les étudiants apprennent à concevoir, mettre en œuvre et animer des parties de séance adaptées à différents publics, en mobilisant des contenus techniques pertinents et en garantissant des conditions de pratique sécurisées.

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Objectifs

· Former les étudiants à la pratique, à l’encadrement et à l’enseignement des activités aquatiques de forme et de loisir.

· Développer des compétences techniques et pédagogiques adaptées à différents publics.

· Concevoir, mettre en œuvre et animer des séances structurées et adaptées.

· Intégrer les principes de sécurité.

· Former les étudiants à la pratique, à l’encadrement et à l’enseignement des activités pugilistiques de forme et de loisir.

· Développer des compétences techniques et pédagogiques adaptées à différents publics.

· Concevoir, mettre en œuvre et animer des parties de séance structurées et adaptées.

· Intégrer les principes de sécurité.

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Évaluation

--------------- SESSION 1 ----------------

RÉGIME STANDARD

-       Contrôle Continu - Évaluation en TD

Partie BOXE 50% de la note finale 

1 animation (+ dossier à rendre) 50% de la note finale

Pratique : 50% de la note finale

Partie activités aquatiques 50% de la note finale 

1 animation (+ dossier à rendre) 50% de la note finale

Pratique : 50% de la note finale

 

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Evaluation terminale (selon le calendrier des examens dérogatoires)

Partie BOXE 50% de la note finale 

1 écrit (45 minutes max) 50% de la note + 1 épreuve pratique 50% de la note

Partie activités aquatiques 50% de la note finale 

1 écrit (45 minutes max) 50% de la note + 1 épreuve pratique 50% de la note

 

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

Partie BOXE 50% de la note finale 

1 écrit (45 minutes max) 50% de la note + 1 épreuve pratique 50% de la note

Partie activités aquatiques 50% de la note finale 

1 écrit (45 minutes max) 50% de la note + 1 épreuve pratique 50% de la note

 

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Heures d'enseignement

  • CMCM4h
  • TDTD40h

Pré-requis obligatoires

Amener son matériel (palmes – masque- tuba)

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Compétences visées

• Maîtriser les techniques fondamentales des activités aquatiques et pugilistiques de forme et de loisir.
• Encadrer et animer des séances adaptées à différents publics.
• Concevoir et structurer des situations d’apprentissage et d’entraînement en milieu aquatique.
• Assurer la sécurité des pratiquants et prévenir les risques liés à l’activité.
• Adapter son intervention en fonction des capacités, des besoins et des objectifs des pratiquants.
• Évaluer et réguler sa pratique pédagogique.

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Bibliographie

Aqua-fitness Y Mathieu Amphora 2016 
Jeux Aquatiques -Plaisir, Aisance, Efficacité En Milieu Aquatique G Madelenat Revue EPS 1999
Guide pratique de la boxe française pour la forme - La boxe poing-pied au service du fitness, D. BIGET, Emotions Primitives, 2017
The Ultimate Fitness Boxing and Kickboxing Workout - Ross O'Donnell - Trafford Publishing, 2006

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Ressources pédagogiques

cours en ligne

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