• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

Cet enseignement vise à donner aux étudiantes et étudiants un certain nombre de connaissances et de savoir-faire afin de comprendre et analyser les débats et enjeux économiques. Ces outils intellectuels leur seront utiles tant dans leur exercice professionnel que dans l’exercice de leur citoyenneté. Seront ainsi présentés les agrégats de la comptabilité nationale, des rudiments d’histoire de la pensée économique, et passés en revue les principales thématiques du fonctionnement de l’économie (production, consommation, investissement, etc.), en pointant systématiquement les controverses entre courants théoriques à leur égard.

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Objectifs

Acquérir les connaissances (concepts, mécanismes, etc.) pour analyser les grandes tendances macro-économiques.

Saisir les enjeux qui opposent les principaux modèles théoriques en économie.

S’approprier des savoir-faire nécessaires à l’analyse de documents statistiques (tableaux, graphiques, etc.).

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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

RÉGIME STANDARD

·         Évaluation terminale (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

 

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

 

 

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Compétences visées

- Savoir expliquer un certain nombre de mécanismes macro-économiques classiques.

- Lire et analyser un document statistique (tableau, graphique, etc.).

- Être capable de lire la presse économique et les documents de conjoncture publiés par les organismes de la statistique publique nationale et internationale ou par des entités privées.

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Bibliographie

- Clerc D. (2020), Déchiffrer l’économie, Paris, La Découverte

- Olivier N., Viscogliosi C. (2022), Apprendre l’économie, Paris, Dunod 

- Parienty A. (2017), Précis d’économie, Paris, La Découverte

- Guy Y., Henneguelle A., Puissant E. (dir.) (2023), Grand manuel d’économie politique, Paris, Dunod

- Raveaud G. (2013), La Dispute des économistes, Lormont, Bord de l’eau

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Ressources pédagogiques

- Diapositives des cours, articles d’approfondissement mis à disposition sur l’espace « Cours en ligne »

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