Football

Les étudiants vivent des microcycles de trois séances, chacun dévolu à un thème footballistique. La structuration de la séance ainsi que les procédés d’entraînement utilisés sont expliqués. La séance est analysée après la pratique afin d’en extraire les connaissances indispensables.

-         Développer une culture didactique et tactique de l’activité : enseignement/entraînement.

-         Comprendre les différents procédés d’entraînement, leur utilité et leur place dans la séance: enseignement/entraînement.

-         Perfectionner son niveau de jeu : la joueuse, le joueur de football.

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

·       Evaluation en TD

DOSSIER(25%)/PRATIQUE(75%)Durée de l’épreuve pratique + théorique  hors ties temps 1h30

-       Contrôle Terminale (semaine d’examen)

   NON 

REGIME DEROGATOIRE (selon le calendrier des épreuves dérogatoires)

 -       Contrôle Continu

·       Evaluation en TD

DOSSIER (25% )/PRATIQUE (75%)Durée de l’épreuve pratique + théorique  hors ties temps 1h30

-       Contrôle Terminale (semaine d’examen)

NON

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

DOSSIER (25% )/PRATIQUE (75%)Durée de l’épreuve pratique + théorique  hors ties temps 1h30

Footballeuse/Footballeur

-         Proposer des préparations de séances en y intégrant différents procédés cohérents et pertinents en regard des thèmes de jeu imposés et du public visé (scolaire/fédéral).

-         Proposer des plans de jeu et des animations de systèmes.

-         Apprendre à jouer juste, à reconnaître les configurations de jeu et à convoquer les techniques adéquates.

-         Analyse réflexive de sa pratique.

-         Dossier EPS N°68, Enseigner le football en EPS, Roy P. 2006 Ed. Revue EPS

-         Dossier EPS N°78, L’élève débutant en EPS: vivre une première expérience dans 20 APSA, 2010 Ed. Revue EPS

-         Dossier EPS N°81, L’élève débrouillé en EPS, 2012 Ed. Revue EPS

-         Dossier EPS N°89, L’élève lycéen en EPS: approfondir son expérience dans 23 APSA, 2020 Ed. Revue EPS

-         Duprat E. Enseigner le football en milieu scolaire et au club, 2007 Cahiers Actio

-         Leteurtre D. Passeport football, 2003 Ed. Revue EPS

-         Licence STAPS tout-en-un, Slawinski J., Termoz N., article Football Larher T. Ed; Dunod, 2020 2ème édition

-         https://www.fff.fr, livrets football

-         Revue EPS N°370, dossier football, 2016

-         Travert M. Le football en situation, 2006 Ed. Revue EPS

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