Volleyball

Cet enseignement de pratique de la spécialité volleyball porte sur les bases de la pratique du volley-ball

Découvrir, comprendre et expérimenter différentes formes de pratique du volley-ball : le volley-ball scolaire (2c2, 3c3 et 4c4) et le volley-ball fédéral (du baby-volley au 6c6).

Appréhender l’histoire du volley-ball au travers de ces différents rapports de force

Comprendre la logique interne de l’activité, connaitre le noyau central du règlement.

---------------- SESSION 1 ----------------

RÉGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

·         Évaluation en TD

50% Note de pratique

50% Note de théorie

Durée 1h00 (hors tiers temps)

RÉGIME DÉROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (selon le calendrier des examens dérogatoires)

50% Note de pratique

50% Note de théorie

Durée 1h00 (hors tiers temps)

---------------- SESSION 2 ----------------

RÉGIME STANDARD / DÉROGATOIRE

50% Note de pratique

50% Note de théorie

Durée 1h00 (hors tiers temps)

Être capable de maintenir un investissement tout au long du semestre dans les différents rôles demandés.

Développer des compétences techniques et tactiques en volley-ball.

Compétences en arbitrage

Compétences en observation

BLAIN P. (2006) Volley-ball : de l'apprentissage...à la compétition de haut niveau, Paris Vigot.

BORTOLI G., AMADE-ESCOT C. (2007) Manuel de volley-ball : de l'initiation au perfectionnement Amphora.

CORROYER B. (2013) Volley-ball : fondamentaux techniques pour tous (…). Paris Amphora.

KRAEMER.D (2006) Enseigner le volley-ball en milieu scolaire. Les cahiers actio.

LAMONIA M. Volley-ball - Les moments magiques. (2024). Nuinui Eds.

METZLER J. (2005), le volley en situation. Edition Revue EPS.

THEVENOT JC. / DROUJININSKY D. (2010), le guide du volley-ball. Editions EPS.

Cours en ligne

Vidéos illustrées en ligne